如何使用钉钉进行线上教学

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有回音 | 智能时代如何强化中小学信息科技教学?福建做了这些探索如何强化中小学信息科技教育,福建进行了有益探索。 一是以课程为主体,提升师生信息素养水平。在优化课程设置方面,加强信息时代、智能时代发展需要的人工智能、区块链和编程课程等内容教学;在考试评价方面,将信息科技纳入初中学业水平合格性考试范围,引导师生深入开展教学活...

海南医科大学教授牛莉娜:​教学科研并重 服务“健康海南”建设如何更好发挥价值观引领作用?她在创新课程思政建设中书写自己的答卷。 “专业课都讲不完,哪还有时间讲思政?”课程思政教育教学改革之初,一些老师担心“思政”会冲淡专业教学,还有一些老师将课程思政简单地理解为课程与思政的叠加。对此,牛莉娜看在眼里...

洪涛股份:持续关注、研究职业教育的政策方向,推动线上个人定制化教学金融界10月17日消息,洪涛股份在互动平台表示,受行业政策等因素影响,对于职业教育业务,公司将在保持现有业务和品牌的基础上,持续关注、研究职业教育的政策方向,充分利用互联网技术,推动线上个人定制化教学。互联网技术包括但不限于教育信息化技术、教育数字化设备以及教育...